sábado, junio 30, 2012

Más madera contra la igualdad de oportunidades

Harpo representando a la Escuela Pública
Apenas hemos terminado las clases y ya llegan las instrucciones para el nuevo curso, que redundan en los mismos desequilibrios del curso recién terminado: más horas, más alumnos, más recortes, menos medios, menos interinos, menos atención a la diversidad. 

La mayor parte de docentes saben lo que esto significa (aunque buena parte de esta mayor parte opte por mirar hacia otro lado), pero me parece que hace falta que la sociedad se percate de la persecución emprendida contra lo público. Falta que se le ponga cara a este desmantelamiento de una educación pública de calidad que atienda a todo el mundo por igual. Falta que se le ponga ojos, y boca, y oídos, y nariz, y el terrible gusto que deja esto en el paladar. Falta que la gente se dé cuenta de que hay que defender con uñas y dientes lo que redunda en un beneficio no para unos pocos que puedan permitírselo, que no excluye, sino que integra. Intensificar nuestras acciones en este sentido sería más constructivo incluso que una huelga indefinida a principio de curso (huelga indefinida que no contaría con una participación mayoritaria, no nos engañemos, por más que esa fuera la solución si todos lo lleváramos a cabo).

Hace falta una campaña que mentalice a los padres (palabra que, faltaría más, incluye a las madres) de lo que significa una clase de Primaria con 30 niños o una clase de Secundaria con más de 35. ¿De verdad piensa alguien que se puede atender igual a un niño en un aula masificada que en otra que no lo esté? 

Habrá quien justifique estos recortes en la situación crítica de nuestro país. Es necesario porque no hay dinero. Y mientras, se subvencionan los uniformes en la escuela privada (y concertada). Y mientras, seguimos con la asignatura de Religión engullendo cantidades ingentes de presupuesto. Y mientras, mantenemos nuestras vendas en la justificación de un bilingüismo que no da ningún resultado y que lleva a cientos de profesores de ciencias o sociales al extranjero con el gasto que eso conlleva.

Pero no sólo son las instrucciones para el nuevo curso lo que incide en líneas alarmantes. Una medida que ataca directamente al bolsillo de las familias es eliminar las becas de libros de texto (quieren cambiarlo por un sistema de préstamos que no explican bien, pero si la Comunidad de Madrid espera que sean los centros quienes lo gestionen, lo veo complicado, si apenas hay para calefacción o para pintar paredes). A esto se suma los recortes en comedores y la firme intención en no tocar las subvenciones a la privada. O al aumento de tasas universitarias (y mayor exigencia para las becas) y de ciclos superiores. Queda claro que no es una cuestión laboral, sino social. Y que en este barco que se va a pique estamos todos.

Dejo para el final la última: reválidas para Primaria, Secundaria y Bachillerato. Una medida populista que satisfará a los que piden más dureza, más rigor, más esfuerzo y más exigencia. Una medida que beneficiará a aquel que pueda defenderse por sí mismo, pero que no ampara a aquellos con más dificultades. Otra medida que se desentiende de un gran porcentaje de alumnado que quedará al margen. Pienso en centros con altos porcentajes de alumnos inmigrantes o centros enclavados en barriadas humildes cuyas familias no pueden atender a sus hijos como quisieran, que obtendrán previsibles malos resultados en dichas reválidas. ¿Alguien cree que, por más que aseguren que "esas pruebas externas también servirán para diagnósticar los resultados de los centros y las comunidades y así poder establecer planes de mejora", se asignarán recursos para paliar las dificultades?

Por eso y por muchas más razones, la respuesta contra los recortes tiene que ser mucho más contundente por parte de las familias. Podemos empezar, por ejemplo, firmando el manifiesto contra los recortes educativos. Levanta tu voz: Por una educación de calidad y en igualdad.

domingo, junio 24, 2012

Yo no soy tonto... ¿O sí?

La publicidad suele ser el refugio del ingenio, y la famosa tienda de electrodomésticos apeló a la supuesta inteligencia de la gente para que sus productos fueran vendidos: los nuestros son los más baratos, ¿eres tan tonto como para no verlo?

Quizá deberían replantear su estrategia, visto lo visto. Porque somos un rebaño de tontos guiados por otros tontos muy listos. Hurgaría más con el adjetivo calificativo escogiendo uno que empieza por 'g' y termina por 'ilipollas', pero no es plan de ponerme a faltar al personal, por mucho que me reafirme y sugiera a la tienda que cambie el lema: porque "yo sí soy tonto".

Yo sí soy tonto. Por eso me la clavan una y otra vez sin que haga nada (o no haga nada efectivo, una vez que no sé si 10, 11 ó 12 huelgas después lo único que he conseguido es una merma de mi poder adquisitivo mientras el 90% de mis compañeros giran la cara cuando llevo la camiseta verde y así con ellos no va la cosa).

Yo sí soy tonto. Me bajan el sueldo una, dos, parece que en breve tres veces. ¿A cambio de qué, de bajar los precios de las facturas, de las tasas, de la vida en general? Ja. ¿A cambio de reducir mi jornada o de tener menos alumnos? No, de ampliarla 2, 3 horas lectivas más, así como mi permanencia en el centro, al igual que las ratios (más por menos, si ya lo dice la publicidad de la Comunidad de Madrid). 

Nos cierran bachilleratos a discreción por todo Madrid y "a cambio" nos ofertan Bachilleratos segregadores de Excelencia y programas de Gilingüismo carentes de toda lógica pedagógica. Sustituyen Educación para la Ciudadanía por otra, Sumisión a la Politiquería. Mantienen Religión a toda costa a pesar de lo caro que sale la catequesis y aún así tienen la jeta (o la barba) de vendernos la moto diciendo que los "recortes" son necesarios y que no hay más remedio y que tampoco es que se pierda la calidad hacinando niños. Nos pulen las becas y nos suben las tasas de las matrículas, pero eso sí, mantienen las desgravaciones por llevar uniforme y rezarle a la Santa Madre que les parió. Crean el distrito único y se amparan en la libertad de elección de las familias, pero solo privados y concertados tienen dicha libertad de elección y eligen no aceptar a cualquier alumno. 

Nos prometen empleos en Campaña electoral (mentir no sale caro, y mira que han mentido, solo hay que ver este vídeo) y sacan leyes laborales que solo benefician a los empresarios para que nos den la patada y les salga más barato contratarnos. Responsabilizan al funcionario de todos los males, pero no miran que somos el país con más políticos, embajadores y coches oficiales (y corruptos) y sus sueldos escandalosos son lo único que debe de estar por encima de la media europea. Los bancos nos cuelan preferentes con métodos casi (o sin casi) delictivos y se les premia con jubilaciones multimillonarias y rescates pagados por todos (todos los mismos tontos que no exigimos responsabilidades y penas de cárcel y devoluciones íntegras de lo estafado o robado). Nuestros políticos nunca se ponen de acuerdo, excepto para repartirse ipads y demás fruslerías tecnológicas. Nos reducen el horario de metro justo cuando suben los precios de los billetes (y se gastan una fortuna para cambiar los tornos, habrá que ver qué empresa es la adjudicataria, que la familia de los peperos -palabra aceptada por la RAE, por cierto, unida a la nueva acepción del matrimonio, para que les dé urticaria- es amplia, pues para algo la mayoría son del Opus) y nos dejan de recoger la basura de momento los domingos (sin bajar las tasas, y todo porque en su tiempo derrocharon en lo accesorio y no hay ahora para lo fundamental, como certeramente decía Elvira Lindo en su columna del 20 de junio).

A lo mejor la autocrítica no cala hondo y por eso no puedo emplear el pronombre en primera persona del plural, pero mientras tanto me afirmo: si pasa todo eso (y muchas, muchas cosas más, que lo grave es eso, que el escándalo es el pan nuestro de cada día, pero mientras podamos ganar la Eurocopa, que siga ardiendo Troya, que a mí me suda la p...) y no reaccionamos, al menos lo seguiré repitiendo:

Yo sí soy tonto.

viernes, junio 22, 2012

250. Una de pifias como punto final de curso

Para poner fin a este difícil y duro curso académico, qué mejor que con una selección de lo mejor de lo mejor de las correcciones durante estos meses:
  • Pregunta sobre el nivel del lenguaje ante un fragmento de Rinconete y Cortadillo:
"Lo que pasa es que está escrito de hace mucho tiempo, por eso el registro es bulgar"

Si es que antiguamente eran todos unos incultos. Aunque para vulgar, que me escriba 'bulgar' con 'b'...
  • Narrativa española a partir de 1939 (pregunta a desarrollar):
"Los años 40 fueron los más difíciles: depresión de los vencidos".

Nunca la represión y la depresión fueron tan de la mano.
  • En esa misma pregunta de la narrativa:
"Se lanzó la obra La Colmena de Cela"

¿Contra quién y cómo, con flechas?
  • Resumen de La isla de los delfines azules: 
"Un día llegaron a la isla unos cazadores de nutrias, que hicieron un trato con la tribu para poder analizar a las nutrias"

¿Analizar? ¿Sintácticamente?
  • Trabajo sobre el Lazarillo de Tormes (pregunta sobre cuál es la venganza de Lázaro respecto al ciego): 
"le dice que pasara de un salto por el riachuelo pero era mentira y se estampa contra una farola"

¿Quién había puesto ahí el alumbrado en el siglo XVI, diantres?
  • Otra sobre el Lazarillo. He aquí el enunciado de la pregunta: "Haz la cuenta: si Lázaro tenía 8 años al morir su padre, unos 12 ó 13 cuando sirve al ciego -con el que está cerca de un año-; si pasa seis meses con el clérigo de Maqueda, menos de dos meses con el escudero, unos 8 días con el fraile de la Merced y casi cuatro meses con el buldero, ¿qué edad tiene Lázaro en este momento del relato?"
"9 años y 8 días"

¿Cómo serán sus exámenes de cálculo matemático?...
  • Obras de Miguel Hernández: 
"Perrito en lunas"

Lo que me pude reír con el perrito lunático... (claro que el título real se las trae, Perito en lunas...)
  • Generación del 27 (pregunta para Selectividad que me pasa para que se la corrija una alumna):
"1ª etapa: Se busca la poesía puta, que tienda hacia la esencia de las cosas"
Una poesía guarrilla, que va a lo que va.

  • Duda en un examen de 2º de bachillerato:
"Espacio no es igual que lugar, ¿no?"
Seguro que la pregunta tenía trampa. Por eso pedí el comodín del 50%.
  • Trabajo de lectura. Romeo y Julieta:
"Romeo y Julieta tiene un género un tanto dramático. Es un dialogo por que mantienen conversaciones entre ellos".
No sé qué es peor, si la confusión del género o si la definición de diálogo...

  • Poesía de Cancionero. Jorge Manrique:
"Jorge Manrique (1440-4499) nacio en palencia pertenece al subjenero lírico de la elejia. Intenta dar sentido a la vida".
Qué hombre más longevo. Vivió más de tres milenios, se fusionó con la lírica e intentó dar sentido a la vida. Y yo en cambio, ni consigo dar sentido a estas respuestas...

domingo, junio 17, 2012

El milagro de los panes y los peces

¡Oh, mesías, oh Santísima Trinidad Rajoy-Esperanza-Wert! Ante ti-vosotros nos hincamos de rodillas y te-os damos gracias por tu-vuestra taimada gestión. 

Antes de nada, iniciemos el mantra oracional:  

Gloria a Rajoy, a la Cospe y al Guindos. 
Como era con Franco, ahora y siempre y por los siglos de los siglos.

¡Ave María Purísima, sin educación pública concebida!

Santa Esperanza, la madre que te parió, ruega por nosotros, españoles, ahora y en la hora de Ángela Merkel. ¡Hágase tu voluntad en el Reino de España y en la Comunidad de Madrid!

Ruega por nosotros, Santa Madre que te parió, para que seamos dignos de alcanzar el déficit previsto y bajar la prima de riesgo.
Cuatro esquinitas tiene mi cama,
cuatro angelitos que me la guardan:
dos en la cabecera, dos en los pies,
y la Espe en medio,
que es quien me da cera.
Santa Cospe y Santo Wert,
guardad mi camiseta verde,
antes de que me la queráis joder.

Gracias a los rezos y a la confianza ciega en Nuestro Señor Rajoy expulsaremos el aura negro que se cierne sobre los que han perdido la fe. Porque hace falta fe cuando ves que tu Presidente se va a Polonia para jalear a la Roja. Aunque ¿cómo perder la fe viendo los milagros que este Santo Gobierno realiza? ¿Cómo no considerar milagroso lo que hacen con la Educación Pública? Aumenta el número de alumnos, se reduce el número de profesores (para más datos estadísticos, pincha en Valles y Cumbres), pero la educación no se resiente, sino que mejora.  

¡¡¡ALELUYA!!! 

Pero para milagro, el principal milagro es que después de tantos desastres juntos (tiros en los pies y en los pobres elefantes desde la supuesta Casa que nos representa, desfases inmorales desde las altas instancias judiciales, déficits que se corrigen a destiempo mientras se pita el himno, recortes y más recortes para unos mientras otros disfrutan de amnistías fiscales, empobrecimientos de las condiciones laborales para no bajar ese paro que iba a desaparecer por su barba bonita -a lo mejor ese milagro es para después, quién sabe-, mentiras sin fin en las elecciones, rescates para tapar el indecente agujero de los bancos que no dudan en descender su pulgar a aquellos que no pagan...) no haya habido una revolución o, como mínimo, dimisión en pleno y nuevas elecciones.

Recemos, oh, pecadores, ya centrándonos en nuestra casposa tiza y nuestro vapuleado púlpito, para que frene el incremento de las ratios y de nuestras horas laborales (habrá que empezar a plantearse acampar en el instituto y pasar ahí las noches para aprovechar mejor el tiempo), para que se detengan los despidos de los interinos que persisten, para que se erradiquen las subvenciones ala concertada, para que dejen de quitar becas y subir tasas, para que los centros de excelencia no chupen los pocos recursos que le ceden a la pública, para que en la asignatura de Educación para la Ciudadanía o como la llamen ahora no cedan sus horas para incrementar la catequesis, para que no nos vuelvan a bajar los sueldos, para que el curso que viene sigamos inundando de verde las calles y las conciencias ciudadanas.

domingo, junio 10, 2012

Vamos a contar verdades disfrazadas, tra la ra

Felicidad. España no ha perdido contra Italia y encima Europa está a nuestros pies. Don Mariano se ha puesto firme, le ha exigido a los alemanes un crédito y sus presiones han dado resultado ("si no me das dinero, no respiro", llegó a amenazar nuestro mandatario como mayor muestra de la presión ejercida). Hecho el trabajo duro (dar una rueda de prensa, se entiende), a disfrutar de la Roja, por supuesto, que es lo importante. Como el español que es, faltaba más. ¡Arriba España! ¡Y arriba las primas a nuestros jugadores, que con 100.000 euros más se pueden hinchar!

Mientras tanto, vamos a seguir exprimiendo un poco más el lenguaje. Como dijo el inigualable Juan José Millás, "el dominio de la palabra otorga un poder que no cabría atribuir a una herramienta tan humilde". Incluso este Gobierno es consciente de eso, de ahí sus esfuerzos por minimizar los daños de un léxico agresivo. 

La lista de eufemismos es de traca: no hay recortes, sino que se producen "ajustes" o "reformas"; no es abaratar el despido, es "flexibilizar el mercado laboral"; el copago sanitario no es tal, es un "ticket moderador"; no hay recesión, sino "tasa negativa de crecimiento económico"; la vergonzosa amnistía fiscal es una "regularización de rentas y activos"; no se regala dinero público a la banca con el llamado banco malo (¿y el resto que son, bancos pérfidos, o hijoputas directamente?), se trata de “facilitar la gestión activa del patrimonio dañado de las entidades financieras”; ya no suben los impuestos, hay una “modificación de la estructura de la imposición sobre el trabajo y un aumento sobre la imposición al consumo” o se producen "recargos temporales de solidaridad", de modo que la próxima subida del IVA es "un cambio de ponderación en los impuestos al consumo".

Y, por supuesto, no hay ningún rescate, sino "financiación europea para recapitalizar bancos", "apoyo financiero", "préstamo favorable", "línea de crédito", "inyección". "Las noticias de hoy son positivas", dijo el gafe mayor del reino (quiebra Lehman Brothers y ahora España, ni el propio Rodrigo Rato) y no sé por qué no brindamos con champán con las condiciones "extremadamente favorables" que hemos conseguido, con tipos de interés bajísimos. "La sociedad no cargará con el peso del rescate, las condiciones se van a imponer a los bancos". Un periodista por lo visto le preguntó: “Si según usted la sociedad no va a sufrir, ¿por qué no se ha pedido antes el rescate?” (la pregunta del millón). ¿La respuesta del guindo: “A usted no le tocaba preguntar ahora”.

En la línea eufemística que hemos visto, no le vamos a pedir a Rajoy que nos deje de tomar el pelo, sino que "deje de desgajarnos, una a una, nuestras cansadas fibras capilares"; ni que no nos toque los cojones, sino que "deje de afrontar la tarea de palpar sistemáticamente el interior de la huevera"; tampoco le pediremos que se vaya a la mierda, sino que "se dirija con todo cuidado al depósito de heces que conforman él y todos los políticos". Por supuesto, tampoco queremos su dimisión por incumplir sistemáticamente sus promesas, por mentir y por llevarnos a la vergüenza de un rescate, sino que le vamos a pedir que "opte por la retirada estratégica de encontrar la puerta de atrás".