15. Manipulando

Ha tardado en escampar... Pero no ha sido por la pertinaz lluvia por lo que he dejado un poco olvidado el blog, sino porque entre exámenes, líos y descanso para desconectar no he tenido mucho tiempo.

Hablaré aquí un poco de los líos. Los he tenido con un alumno (aunque bueno, es extensivo en la clase de refuerzo de 2º), el típico que va de graciosete y a todo le tiene que poner algún comentario "ingenioso". Pasó el jueves. Tuve una clase horrorosa donde cada alumno hacía la guerra por su cuenta y la gota que colmó el vaso fue la actitud de este alumno. Me llamó para que le resolviese una duda. Me llamó acortándome el nombre, con una actitud chulesca e irrespetuosa. Así que le dije que sacara su agenda. Ante esto, se puso como un basilisco. Se levantó (supongo que con la intención de sacar la agenda) y mientras hacía eso gritaba e insultaba. "Joder" y otra palabrota que no recuerdo. Le eché de clase y le dije que se fuera a jefatura, que el parte se lo pondría luego.

Eso pasó el jueves pasado. Este lunes me encontré con las consecuencias. Me llamaron los jefes de estudios para hablar conmigo. Me pusieron al corriente de una situación. Un poco tarde, pero más vale tarde que nunca. Por lo visto, estoy sufriendo las consecuencias de la desidia de un profesor del año pasado que en el refuerzo se tocó las narices. Piensan que refuerzo es igual a no hacer nada. También me dieron consejos para la clase y de paso me dijeron que la madre del niño había dicho que yo le había insultado y que no le había querido explicar una cosa, diciéndole que copiara sin más.

Claro, aquí te quedas a cuadros. El insulto, si hay que encontrarlo por alguna parte, fue el siguiente: "payaso". Le llamé payaso, según él. Y se lo llamé, claro. Pero en un determinado contexto: él haciendo de todo menos lo que debía, mostrándose como una atracción circense. Ante eso, le comento que deje de hacer payasadas, que eso lo hacen los payasos. Si sigo con el argumento, quien hace payasadas es un payaso. Y siento usar ese término y que se sientan ofendidos Miliki, Fofó, Fofito y todas las familias de payasos del mundo. Lo siento mucho.

Respecto al segundo punto, sigue la manipulación: vale que le dije que sólo copiara, que no le explicaba nada. Pero hay que puntualizar que ese niño es de los que aún no han comprado los cuadernillos obligatorios para la asignatura; que les doy fotocopias para que no se pierdan y hagan cosas, pero en ese preciso instante estábamos haciendo los ejercicios del cuadernillo que estaban en la página anterior; le dije que sólo lo copiara porque íbamos a llegar a su altura en cuanto termináramos la otra página, que esperara.

En fin. Que ese alumno hoy está ya expulsado y descansaré un par de días de él. Se ha notado un montón, he podido trabajar fenomenal hoy. A lo mejor esa madre que concede crédito a un niño maleducado (ya tuvo una con la profesora de lengua, señalándole con el boli, cual un Aznar cualquiera, al escote) y, por lo que se ve, mentiroso, debería preocuparse más por que su hijo lleve el material (está avisada con agenda y luego parte) y por que permita a sus compañeros el derecho a recibir clase.

Actualización, (26/10): mis problemas se van a acabar. En la reunión de tutoría se dijo el número de alumnos que teníamos en los distintos refuerzos. Resulta que mientras que yo tengo 15, mi compañero tiene 7. Así que ya hablaré con él y compensaremos. Mientras que a mí me fueron añadiendo monstruitos por los cambios y diversos errores en secretaría, se ve que a él se los han ido quitando para llevárselos al refuerzo de mates. Claro que podía haber dicho algo, así él decía que bien cuando le preguntaron qué tal y yo dije que espantoso... El del suceso (iba a llamarle por la canción de Extremoduro; Zu, me he sentido identificado cuando dice al principio "puede que levante la voz", jajaja), por supuesto, para evitar que cometa "injusticias" con él se irá al otro desdoble.